Amet y Agmer marcan la ?agenda educativa?

AMET remitió a Urribarri un documento en el cual se enuncian los principales temas que hacen a las problemáticas que engloban la educación técnica en el marco de las normativas nacionales, federales y provinciales. El objetivo de la entidad gremial es lograr la recuperación y fortalecimiento de la identidad de las instituciones de educación técnico profesional y en consecuencia propone que el gobierno de Urribarri debe tener en cuenta los siguientes temas: * Restitución de la denominación originaria de la Escuelas de Educación Técnica. * Necesidad de la inmediata concreción de una Dirección de Educación Técnico profesional. * Contemplar en el Jurado de Concursos de un espacio específico para esta Modalidad educativa y además instrumentar medidas que permitan establecer dentro de la jerarquía institucional a los Supervisores específicos para esta modalidad. * Trabajar sobre los avances y falencias en el campo curricular. * Tratamiento y aplicación de roles, funciones y misiones del personal que presta servicios en las escuelas de Educación Técnico Profesional. * Activar el Consejo Provincial de Educación, Trabajo y Producción de Entre Ríos. * Escuelas Agrotécnicas, problemática laboral de los compañeros, deficiencias y falencias de estas Instituciones, revisión de la Normativa Decreto 4260/01. * Formación Profesional, recuperación y rol de estas instituciones. * Formación y capacitación docente para desempeñarse en estos establecimientos que ofrecen el servicio educativo de Educación técnico profesional. Por último, también le solicitaron al gobernador electo una audiencia para abordar la temática laboral, la infraestructura escolar y la situación salarial del sector de cara al próximo ciclo lectivo. # AGMER Por su parte, el secretario general de AGMER, Sergio Elizar, informó que el miércoles hubo un plenario de CTERA, dado que ?estamos exigiendo que en diciembre se convoque a la paritaria nacional docente?. Al respecto, dijo: ?Queremos empezar con tiempo para no estar discutiendo salarios, condiciones laborales y otras cuestiones a último momento?. En ese marco, consideró a las paritarias como ?un hecho histórico? y señaló que se están poniendo de acuerdo sobre los puntos a proponer como agenda de debate. Acerca de la situación particular en Entre Ríos, manifestó que ?estamos gestionando una audiencia para después del 10 de diciembre con las nuevas autoridades?. Y adelantó que teniendo en cuenta la reforma constitucional ?plantearemos algunas cuestiones que nos preocupan, como es el caso de qué cantidad de presupuesto debe asignarse a la educación?, que a su entender debe superar el 30 por ciento. ?Este tema será central?, adelantó Elizar para indicar que otra cuestión importante es ?cómo establecemos la educación como derecho social, la responsabilidad indelegable del Estado en el sostenimiento económico y en la definición de un proyecto educativo?. Elizar hizo hincapié en la ?importancia de que no se toque el Consejo General de Educación? en la reforma constitucional. Al respecto, sostuvo que crear un Ministerio sería un retroceso ?porque el Consejo es un órgano colegiado, con representación gremial y autónomo, algo que el Ministerio no garantiza?.