Paritaria docente: avances en la situación de los maestros de música

Además, en una segunda etapa se regularía la situación de aquellos maestros que tienen más de cuatro años. A estos, se les daría una capacitación, según propuso el Consejo General de Educación (CGE) “y participarían en un concurso ordinario”, explicó Adriana Dechat, secretaria adjunta de Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) Concordia.
“Hemos recibido la información que habíamos pedido la semana pasada, sobre con qué título están los docentes (de música) que ocupan los cargos vacantes: supletorios, habilitantes o idóneos”, comentó Cristina Leiva, secretaria gremial de Agmer. Asimismo, mencionó que pasaron a un cuarto intermedio hasta mañana, “para que no se nos vayan tan largo los tiempos”.
La sindicalista explicó: “En lo que sí nos hemos puesto de acuerdo en la forma de titularizar a estos docentes. Los que tengan más de diez años, titularizarían en el cargo. Estamos hablando de alrededor de 71 cargos, o tal vez sean menos, lo vamos a ver a partir de una inscripción que va a salir más adelante”.
Una segunda etapa abarcaría a los que tienen más de cuatro años. A estos, se les daría una capacitación, según propuso el CGE “y participarían en un concurso ordinario”, puntualizó Dechat. “Hay voluntad de ambas partes para resolver la situación, que es compleja, y de normar para adelante”, agregó. En tanto, remarcó que las complicaciones se registraron por la falta de normativa para encauzar estas situaciones.
Con respecto a la capacitación que se brindará a los docentes comprendidos en la segunda etapa lograron que “no sea vinculante, sino un espacio de aprendizaje y reflexión”, apuntó en declaraciones a APF.
“Queremos darle un corte. Que de aquí en más, ingresen a estos lugares los profesores de música con título”, reflexionó Leiva. En el encuentro participaron también referentes de la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (Amet).